第二十九章 处罚63
熊凯赶紧点头：“诶，好，我这就去。”
熊凯走了，郎俊亮和高沛几个人围上来：“镜子，那家伙果然是故意，我们去将人找出来揍他一顿。”
秦镜翻白眼：“揍他一顿顶什么用，等他又找人揍回来？这打来打去的还有完吗？这事必须得让老师出面解决才行。”
他现在得罪了所有不愿意上晚自习的人，仇人遍地，躲无可躲，以后可咋办哟。想想就头大，这帮学渣真是带不动啊。
高悬去了大概二十分钟才回来。
秦镜的饭总算吃得差不多了，高悬见他不吃了，主动帮他将饭盒扔了：“我已经跟老王说了，他说他会解决。”
当天中午读报课时间，所有班级都被要求打开了电视机，王建元亲自电视直播讲话：
“今天发生了一件极其恶劣的事，令我非常生气！有同学不满意上晚自习的规定，就去找高二的秦镜同学泄愤，导致他烫伤严重！这是为什么呢？因为有同学传言，说是秦镜让大家上晚自习的。这话你们但凡有丁点脑子，就道可信不可信！秦镜是学校的决策领导吗？！
“他跟你们一样，不过是个学生，但他的确跟某些懒散的同学不一样，他学习积极主动。上学期，秦镜与一群同学坚持上了两个月晚自习，他的成绩从全校487名，提升到全校第一名，跟他一起上晚自习的同学进步也非常显著。没有任何人要求他们上晚自习，都是自动自发的。这种觉悟和学习态度，同学们为什么不好好学学？
“对比某些同学，觉得上晚自习耽误了他睡觉、玩游戏、娱乐时间，甚至还因此去为难伤害他人，你们不仅懒散，而且思想品德极其恶劣！在这里，对高二五班的王子跃提出严重批评与警告！经校领导协商决议，予以王子跃留校察看处分！
“这件事性质极其恶劣！严禁这类事情再次发生，以后再有人私下打击报复秦镜同学，一律予以退学处分！还有同学死活不愿意上晚自习的，觉得晚自习对他人生造成了负面影响，这事非常好办，请你们的家长写申请打报告来，我亲自给你们批假！主动申请不上晚自习的同学，放学后一旦出现任何安全事故，学校概不负责！你们甘愿自暴自弃，学校绝不予以阻挠，但请你们自己堕落，不要拉其他人下水！”
王建元这是真的气坏了，否则不会在电视直播上说这么重的话。
秦镜看完电视直播，心头的阴云渐渐散开来，他扭头看着高悬，小声问：“是你跟老王说的？”
高悬没回答，而是说：“以后有人再敢欺负你，就直接跟老王说，老王会帮你处理。”
秦镜用手指挠挠高悬放在桌上的手背，笑眯眯地说：“谢谢啊。”
高悬盯着自己的手背，过了一会儿才移开视线，抬手拿过一本书打开看起来，耳朵则慢慢红了。
秦镜的手烫伤了，右手不能写字，他的笔记都是高悬帮他抄的，连作业都是高悬帮他写的。
秦镜笑嘻嘻地说：“你帮我写，就不怕我不会做？”
高悬看他一眼：“没听懂？我教你。”
秦镜嘿嘿笑：“逗你呢，当然听懂了。”
老师们知道他被烫伤，每个上课的老师都会绕到后面来表示一番慰问，看到他红通通的手背上一溜密密的、发亮的水泡，都不禁头皮发麻。
秦镜趁机跟老师们卖乖博同情：“老师，这两天我作业没法写了，我同桌帮我代写，到时候别批评我啊。”
老师们说：“行，听懂了就行。”
秦镜笑嘻嘻地说：“保准都听懂了。”
上晚自习前，老谭将秦镜叫了过去，原来是王子跃的家长过来了，王建元也在，五班的班主任也在。
王子跃他妈倒是个明事理的人，她向秦镜深切表示了歉意，还塞了秦镜二百元钱：“这点你拿去买点药，顺便买点吃的补一补身体。阿姨对不起你，没管教好这小畜生。”
秦镜说：“谢谢阿姨，钱我就不收了。烫伤不算很严重，我家里还有药。不过王子跃，我得说说你，你说你站起来不比我矮，还是个体育生，外表看起来是挺man的，但做的事怎么不像个男人呢？倒像个被阉割的太监！”
王子跃急眼了：“你骂谁太监呢？”
秦镜完全不惧他：“因为只有生理残缺的人心理才那么阴暗吧。你要是个男人，就该光明正大来跟我挑战，比打球、比学习都行，背地里使阴招伤害人算什么本事？你是不是还挺得意，到处宣扬呢？还好现在烫到的只是我的手，要是当时我力道没控制好，汤泼到旁边坐着的同学脸上、眼睛里，你觉得后果会怎么样？”
秦镜这么一说，王子跃和他妈背后都出了一层冷汗。
他妈抬起一巴掌，就拍在他后脑勺上：“叫你不长脑子！做事不计后果，你要是烫到别人的脸了，你就等着老娘我倾家荡产赔钱吧。”
秦镜冷冷地说：“倾家荡产赔点钱算什么惨。被烫到的人可是被毁容了，一辈子都毁了。阿姨说得对，你别光顾着长个子，多长点脑子吧。否则迟早一天会把别人和你的家人害死！”
王建元出声：“秦镜说得对，不能脑袋一热就去做事，起码得考虑一下后果。这世上是没有后悔药吃的，否则有的是苦果吃。”
王子跃被骂得很不爽，但也得承认秦镜说得有道理。
他妈更是对自家不成器的儿子恨得咬牙切齿，又羡慕别人家的孩子那么懂事稳重，真是人比人得死啊。
秦镜懒得理会那些老师家长们怎么想，他现在有点烦心。班上晚自习分组好不容易才分好，他却因为受伤没法给组里成员讲题，只能陪着大家做题，一边练习左手写字。
班上没加组的人不多，因为最调皮贪玩的几个人就是秦镜他们这个小团体，现在他们都转变了，其他人岂有不配合的道理。
反倒是几个成绩稍微好点的人不愿意组队，他们认为自己没能力带别人，也怕被别人拖累。
晚自习课上，大家将桌子拼凑起来，每个组的成员凑在一块学习，互相讨论。
教室里乍看有点吵闹，但仔细去看，大家都在认真地学习讨论问题。
老师们看后，也不说什么，不管如何，愿意学就是值得鼓励的。
秦镜按照自己的办法，给同组的成员发了一份试题，让他们自己去做上面的题目，不要问别人，全部自己做，做不出来也没关系，因为他要给大家摸底，了解组员的真实水平，看看该从哪里重新学起。
题目从初中到高二的都有，还是按照他给小伙伴们查漏补缺的办法来。他还打算将这个法子推广到全班，到时候根据统计情况，问问科任老师看能不能给大家补补课，从基础的补起。
这虽然加大了老师们的工作量，但秦镜相信他们是愿意补的，因为这些老师从前专门为他一个人补过课，并且不计报酬。
可以说，七班的老师们虽然性格各异，作为老师，他们是绝对合格的。
下课之后，秦镜听见小伙伴们跟他诉苦：“镜子，你什么时候回来带我们？大神讲的题太快了，我们听不懂啊。”
秦镜看着高悬，高悬一脸无辜地摊开双手：“我觉得我讲得很详细了，他们还是不懂，我有什么办法？”
秦镜笑着说：“你还要讲得再详细一点。就跟我平时讲的程度差不多。”
高悬仰天叹息：“我讲的明明很简单了，为什么就是听不懂啊。”
秦镜同情地拍拍他的肩：“辛苦了。你要知道，你们天才大脑构造是跟我们普通人的脑回路不一样的。你得将它们都揉碎了再讲给大家听。”
高悬虽然很嫌麻烦，但还是按照要求，一次又一次调整自己的讲题方法，来配合郎俊亮和高沛他们。
秦镜也知道，带学渣的是个极其痛苦的过程，他也没想过手把手将他们带到高考，只是现在是打基础、培养学习习惯的阶段。能学多少，就得看个人的态度和能力了。
他需要做的，是为大家营造一个浓厚的学习氛围，有人带头，一群人你追我赶，整体成绩就会提升上来。等大家尝到进步的喜悦，就会主动学习了。
作者有话要说：护短的高悬和老王有共同语言啊。
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