第34章 第 34 章第2/4页

br />     县长呵呵笑着:“话可不能这么说,这风扇一架就能吹几十上百个人,用的木头也不少,而且做出来特别的繁琐。

    这可是全国独一号,就我们县有,光是这份巧思,两百多就已经很便宜了。”

    金钱动人心,他也怕有人听说了会对宋家动什么念头,赶紧补充了一下:

    “而且这两百六也不是人家一家拿,是好几家一起分,买木头运木头的钱就含在里面,一起做风扇的人也要分钱,现在来组装,请的木匠也是要给钱的。

    所以算下来,其实一家得的钱也不多。”

    宋爷爷也明白事理,也顾不上自己的沉默寡言人设了,点头道:

    “是啊,这木头是要处理好的,又要运到地方,费劲的很,只能花钱跟我们村的人买,还有做风扇的工具,零零散散加起来费钱呐。”

    大家伙看看这么高的风扇,觉得他们说的很有道理。

    虽然也很羡慕,倒是没人眼红。

    还要人表示:“你要是想买木头可以找我啊,我可会打磨木头了。”

    宋爷爷一概笑呵呵应下了:

    “以后要是还能卖的出去,一定请大家多多帮忙。”

    县长趁机插话:“我个人买了一架风扇,就放在县政府旁边,大家要是觉得热了,可以来那吹吹凉风。”

    这对于县里百姓来说可是个惊喜。

    风扇再好,他们买不起那也白搭。

    但县长特地买了一架给大家用,那可就是关乎自身的大好事了。

    大家立刻围住县长一通夸。

    这话茬就这么过去了。

    只是大家提起来还是忍不住羡慕。

    八岁的孩子就能做出这么贵的玩意。

    他们家怎么就没这样聪明一孩子呢。

    在宋药不知道的时候,县里就开始流传起了关于他的传说。

    他短期内是没办法现场接受夸奖的。

    因为何老师说:“独乐了不如众乐乐,所以我们一起来看书吧。”

    然后就把宋家送她的书,精挑细选出来几本,送给了宋药和赵晓东。

    宋药:“……”

    赵晓东:“……”

    他其实真的不是很喜欢学习的。

    比起学习和看书,他更喜欢挖陷阱。

    之前积极参与进水力风扇也只是因为觉得有意思,再有就是,虽然嘴上不说,但赵晓东其实还是很在乎宋药这个朋友的。

    宋药拉他一起,他也不是很好意思说“其实我想去玩”。

    于是现在,抱着老师送的书,赵晓东简直要泪流满面。

    他可怜兮兮:“老师,我们不是刚刚完成了水力风扇吗?”

    难道不应该庆祝休息吗?

    何老师也很想哭,但想想自己是个老师,她努力让自己坚强:

    “学无止境,送你们书不是规定你们必须多少天看完,只是希望你们养成看书的好习惯。”

    赵晓东眼泪汪汪:“可以不养吗?”

    何老师摸摸他的脑袋:“乖,你可以的。”

    赵晓东:呜呜呜呜我不可以啊。

    宋药和赵晓东差不多。

    送老师书的时候他很开心。

    但他撺掇奶奶送老师书的时候,完全没想到,自己也要学习这些书。

    小孩直接傻眼了。

    “老师,这些书对我们来说是不是太深奥了?”

    他翻了一下,这里面明明有很多是高中的内容。

    不要以为他不知道,上次学物理的时候他可听老师说过很多次的。

    何老师承认的很快:

    “因为我觉得你们可以适当学习一些高中知识了。”

    实际上,因为学校里面只有她一个老师的原因,她一直教的比较因材施教。

    说白了就是,这个孩子学到哪里,她就会从哪里继续教起。

    而不是简单粗暴的一对一教室学生。

    在这样的教育下,孩子们的进步还是很快的。

    比较突出的学生就是宋药跟赵晓东了。

    赵晓东毛病还是不少的,喜欢玩,上课注意力不集中,调皮,每次放完假再上课就收不了心。

    但这些毛病百分之九十九的孩子都有,所以何老师从来没放在心上。

    赵晓东最大的问题就是,他偏科。

    他对物理感兴趣,物理一直学的飞快。

    其他科目就不行了,尤其是语文。

    何老师每次教他语文的时候,都怀疑对方是不是有两个脑子,一个用来学物理,反应飞快精准学习,一个是用来学语文,反应迟钝一脸茫然。

    所以她也只能耐着性子慢慢磨。

    宋药就不一样了。

    如果说形容赵晓东是他有两个理解能力完全相反的脑子,那么宋药就是有好多好多个聪明的脑子。

    不管是学什么,他都能学的飞快。

    而且虽然宋药也喜欢玩,但如果遇到他感兴趣的事情,他一定学的比谁都认真(比如之前拉着赵晓东死命做风扇)。

    何老师其实暗搓搓觉得,这种钻研精神很适合做科学家。

    当然,现在对方只是一个小孩子,想这些还是太远了,总结就是,偏科的赵晓东何老师还能勉强教住。

    但学什么都飞快的宋药,她是真的担心自己教不好这孩子。

    何老师的父母就是老师。

    所以她比任何人都清楚,教好一个孩子有多难。

    尤其是在这个孩子脑子又聪明,人又机灵,还很皮的情况下。

    但学校只有她一个老师。

    也只有她能教。

    于是,她对着两箱书深思熟虑后,做出了一个重大的决定。

    她教不了的,可以一边学习一边教。

    同时,她要多搜集一些不错的书籍,自己看,还要分享给孩子们。

    “我的老师曾经对我说过,读书不光可以收获知识,还能学习到人生的种种道理。”

    “读书多了总是有好处的,以后你们就明白了。”

    两个小孩可怜巴巴抱着书,觉得他们不是很想明白。

    一直到出了何老师的小屋,他们都蔫哒哒的。

    两人有气无力走了一段,也不知道是不是心理原因,实在是觉得书本太沉重了,索性一屁股坐在了稻草上。

    然后齐齐叹气:“诶!”

    宋药比赵晓东有自制力,但这不代表作为一个小孩子,他就高兴多出这么多书要看了。

    当然,如果多出来的书是教人做扇钟的,他肯定看的比谁都起劲。

    小孩小大人一样的感慨:“原来这就是自作自受啊。”

    赵晓东是知道何老师的书是宋药让家里送的,因为他妈

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