第77章 世界的颜色134

　　没有元嘉在身边,王嘉缺少了说话的人。她也不是一有事就会打电话给妈妈抱怨的人，所以有的话不能对葛青或者师母讲的事,也就只能憋在心里。

　　一般的分开,可以打电话确认对方安好,也可以借用电话诉说自己的思念，或者告诉对方自己安好。但自从她们的观念产生了分歧,所有的交流也就在表面之上。倾听对方心灵的声音，成了一件很奢侈的事。

　　既然对方都无法理解了，那么这些事说出来也就没有任何意义了。王嘉也就逐渐的让自己闭嘴了,变得怪异的沉默了。

　　可仅仅是把这些事憋在心里并不是什么好事，迟早有一天自己是会憋不住的。王嘉也就选择了另一种方式来缓解自己的压力——每时每刻都有事让自己去做，让自己没有闲暇的时光去多想些什么。

　　王嘉有意这样做，以免自己胡思乱想不快乐。葛青为她布置的学习任务却并没有真的让她有这么多的事情必须去做。葛青从来不认为仅仅是一味的去看书就能学到一切，闲暇的时间，其实他很希望王嘉来邀请自己，一起出去走走，或者多聊聊天。但王嘉就没有让他如意的时候。

　　王嘉也不是真的不了解葛青的期望，但她的个性让自己不在有问题的时候去找葛青，反倒是说不出什么东西来。

　　师生关系理应更为亲密才是，可现在的王嘉在试探与被试探之后，却又想要封闭自我，葛青实在是有些看不懂这个孩子了。

　　王嘉对窗外的那一群欢闹的人群所发出的声音都充耳不闻，专心地描摹着横斜窗口的一枝木芙蓉：浅红的花朵，花瓣大而慵懒的舒展着，就像是绝色美人懒懒的提着百褶裙的裙摆，在风中轻轻地舞动。

　　在她的笔下，木芙蓉静静绽放，伸展开的花瓣层层叠叠，累世积艳。

　　葛青刚刚结束一场会话，王嘉算是照顾好了他们才偷跑到画室里继续画画的。

　　“外面有很多同龄人，怎么不下去和他们一起玩儿？”葛青将自己的位置摆的很正，但王嘉似乎对师徒关系认识并不足，仿佛他仅仅是一个教她死知识的教师一般。

　　王嘉有些困惑，道：“因为我今天的事还没有做完呀。”

　　“不对，”葛青坐下来，与王嘉对视，“你有什么事没有做呢？”

　　王嘉手指了一下整理的今天应该看的一本，道：“我还没有看完这本书，读书笔记也没有做完。”

　　“还有吗？”葛青看着王嘉说。

　　王嘉又一指自己的画：“前两天就想画完的画，到现在还没有画好。”

　　“嗯，书本还有绘画，还有吗？”葛青似乎认同了王嘉所说的很忙。

　　王嘉不假思索道：“还有练习书法，吟咏诗歌，修撰书稿，背诵单词，观看时事政治新闻……”

　　她所列举的事情一件接着一件，这里面随便一件事单拎出来都可以做一天，但王嘉要在这一天内做这样多的事情。也就难怪她根本没有休息时间，因为她就没有想过放松。

　　“好了。”葛青不听她继续罗列她的事件簿，“这么多的事，你专心在做吗？效率真的高吗？你记得你以前专心作画一天就可以完成一幅，但现在你自己都说了几天都没有画好了。最近的书法有进步吗？我看到的字都失去了灵魂。看书都看进去了吗？写的读书笔记还记得要给我看一眼吗？修撰书稿你又有多少的符合你真实想法的东西被现在的你写出来了呢？锻炼身体你又练习了那位小陈先生教你的多少拳法呢……”

　　葛青顺着她所说的一件件事告诉了她浪费时间的不争的事实，让王嘉悚然惊醒。

　　“有没有效率这件事先放一边，你有多久没有休息好了？让自己忙得和陀螺一样有意义吗？你想拖垮自己？我这个老师就这么不称职，让你半点都不敢信任？”葛青真是觉得自己挺失败的，收下的得意弟子竟然不信任他。

　　王嘉无奈道：“我总得找点事情做呀。”

　　“一天让自己这样匆匆忙忙的做事，又有什么收获吗？你应该获得的经验没有了，你休闲的时间也都没有了，这样辛苦，你是想逃避什么？”葛青到底是把王嘉看得很清。

　　王嘉无言以对，因为她的确是想让自己忙起来，免得让自己脑子里想的事太多，也没有什么可以无话不谈的人，说到底也就是无人倾诉。

　　但她又为什么要在乎到底能不能倾诉？可以说话的人很多，为什么在远离元嘉久了之后，自己反倒没有那么愿意倾诉？一次次找事让自己做，让自己淡忘远离了元嘉的事又在为了什么？

　　见王嘉不说话，葛青轻叹一声道：“说这么多，我也不是在逼迫你要你说些什么，只是想让你多休息一下。我们不在乎一天到底能看多少书，我只是不想让你在我这里什么都没有学到，也什么都没有体会到。以前你倒不是这样的，可现在你在封闭自己。”

　　“那个小姑娘是叫元嘉吧，昨日我与秋山聊起你们的时候，情况是很相似的。”葛青又道，“你们都是成年的大姑娘了，朋友离开无法联系的情况很多，可你们分明又有工具可以帮助你们达到联系的目的，难道要为了对方而不再与别人说一句话？心态突然这样变化，是为着什么，你自己是比我胡乱猜测要来的明白的。”

　　“老师，我们明天能一起出去逛逛吗？听说明天是打渔的时候了。”王嘉听闻元嘉和自己一样的时候，突然就想通了。

　　从军训之前的观念间产生的矛盾，以至于现在都很少说话，其实也就是赌气而已。

　　分明知道对方就是在等自己一句软话，可谁也不愿意先说那句话。既然如此，分明就该大吵一架，话说开了也就没有问题了。但可惜，她们都太固执，不肯说出那句话，于是现在僵局。

　　僵局便又不算什么，真正的让人无法忍耐的事情，还是想着对方，想着对方又不想让自己去想对方，真是自己作。

　　葛青发现自己的学生像个“深井冰”，说变就变，但看到王嘉想通了也就没有继续揪着那个问题说个不停：“打渔？上次去看的时候，你似乎没有什么兴趣。”

　　“但我总该让自己休息休息吧老师？”王嘉想起渔场附近的景色也是很美的，或许去一趟自己还能画点什么。

　　不论王嘉现在是抱着一种什么样的心态想去渔场，葛青也没有反驳的道理。也就这么一会儿的时间，王嘉已经让自己的精神状态被调整好了，也不再是那种慢慢慢慢地焦躁狂暴的情绪在影响她了。

　　“没错，你该休息了。要不现在就下去和他们一起做个游戏？”葛青问道。

　　王嘉再度顺着葛青的暗示去看窗外的世界，会心一笑道：“好，那我就去了。”

　　“嗯，去吧。”葛青摆手让王嘉离开。

　　等王嘉轻快地离开这里后，葛青又看了一眼未完成的画作，王嘉心不在焉的时候画出来的东西也没有太过出格。可也正是这种不想出格的心态在限制着她的发展，王嘉还没有发现，葛青也想找个机会点出来，或许现在就不错。

　　一件作品的主题不是框住作者的想象的牢笼，而是放飞想象力的钥匙，一种牵引。王嘉有点过分拘束自己了，葛青却又分明的看到了王嘉心里的火焰，她不该是这样循规蹈矩的人，该如何来释放王嘉的天性却又是一件难题了。

　　难得的是李雪澄与自己也有相同的看法，元嘉与王嘉这两个孩子，明明就是完全不同的人，但她们某些时候又相同得可怕。

　　所以在教育她们的时候，葛青与李雪澄就想着让这两个孩子分开学习，让她们自己找机会互相诉说，印证所学。但现在看来，这两个孩子或许产生了什么矛盾，又因为他们的“分开学习法”迟迟未能得到解决，导致了现在的她们状态一塌糊涂。

　　她们对对方的影响力，比他们想的大。

　　说不清这样的情况到底算是好事还是坏事，葛青唯一能帮到她们的也就是尽可能的让他们变得更加刚强独立，也能更加冷静理性地去思考问题，以免日后发生更遗憾的事。

　　王嘉刚刚想通了，元嘉又如何了呢？

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