第31章 生死赌注 我不敢赌我的命93

　　董茂大概是学校里唯一一个知道他笔名是什么的人，但他从不和端木彦讨论有关写作的话题，也不看他的东西。

　　以前端木彦没出名时，他们两个在学校里都“特立独行”的老师，相互之间保持着君子之交。

　　等知道端木彦出了名、去了魔都发展后，董茂就没再主动找过他，也没想过攀什么关系。

　　时隔两年，董茂第一次主动点开了端木彦的微信。他“求教”他有关在网上写书的事情。

　　从端木彦那里，董茂弄清楚了怎么在创梦注册、怎么发表文章的流程。

　　之后，董茂开始写这本《正当少年时》。

　　第42章 思想与思辨 他是个过于理想化的人，但……

　　几个小时后, 董茂失魂落魄地走出了校长室，走向自己的老师办公室。

　　他的手里拿着那一叠“举报文件”。

　　就在刚刚，因为“污蔑学校”和“在校外做兼职”两项理由, 他被宣布停课反省，并且要在学校下个月月初的教职工会议上朗读自己的“检讨书”。

　　除此以外, 他必须立刻停止写那本“传播社会负能量、影响学校形象”的“造谣小说”, 如果被发现还在继续写, 就不仅仅是停课, 而是直接开除。

　　董茂是有编制的在职教师，还在这所学校连续任职了八年，如果不是有重大污点，是不能被开除的，最多被停课, 拿个保底工资。

　　但一旦被开除了, 他的档案上就有了污点, 以后哪怕想到其他学校去当老师, 恐怕别人也不能要他。

　　董茂写小说只是为了找个一个宣泄的窗口，从来没想着借此扬名立万, 或是达到端木彦那样的高度。

　　他今年已经三十四岁了，职业生涯最好的八年，他都奉献给了这所学校。

　　他经历过这所学校最辉煌的时期, 也经历过各种动荡和改革。

　　年轻时他身上的锋芒和尖锐, 是建立在他的青春热血和身体素质上，那时候他身强体壮精力充沛，能实现自己对理想的坚持和对现实的批判，哪怕这是他一直以来格格不入的来源。

　　可人到中年，无论是他的精神还是他的身体, 甚至是他的家庭，都已经承受不住再这样“坚持”的代价，所以他才会选择妥协，他甚至不敢在现实中再宣称“我们这样是不对的”，只是默默的写书。

　　过去这么多年来，他一直都困顿在学校这个大环境里，所接触的除了一成不变的同事和还未成年的学生们以外，就只剩各式各样的家长。

　　而他清楚的知道，无论是哪个家长，在明面上都不会“反对”他。他们对他的尊重和配合，是建立在希望他不要“苛待”自己的孩子上的一种妥协。

　　若说什么合理性建议或者是对他的意见，是绝不会直接和他交流和沟通的。

　　但不满的人肯定很多，所以他才会一直受到各式各样的举报。

　　他是真的反省了，也开始思考自己身上的不足。

　　董茂写那本《正当少年时》的时候，存着的是“抛砖引玉”的想法。他怕看得人不多，他甚至没有签约，也没有收费，为的就是能多一些关注的人。

　　他会经常认真地阅读读者们的每一条评论和回复，然后通过他们对自己所描写情节的回应，反思自己这几年来所坚持的道路是不是正确的。

　　会选择写网络小说，也是因为他知道网络小说的群体以年轻人为主。他需要的并不是来自“大人们”或者“精英阶层”的意见，恰恰是价值观和世界观体系刚刚建立、又经历过同样时期的年轻人。

　　他不知道是哪里出了问题，也不知道是谁发现了他在写书。

　　也许是在阅览室午休时用笔记本码字时被无意间窥见，又或者是在课后用手机回复自己小说的评论时被谁扫过……

　　无论是情况是怎么回事，都已经不重要了。

　　此时此刻，董茂站在老师办公室的门口，已经迈不动自己的双腿。手里的那叠“举报文件”，也跌落于地。

　　只见老师办公室里每一位还在座位的老师手上，都拿着一叠厚厚的文件，看厚度和装订方式，赫然和校长室里这本“举报书”完全一致。

　　哪怕是不在座位的老师案头，也放着厚厚的一叠。

　　霎时间，董茂的一颗心好像是被栓了块石头似的，直直地沉了下去。

　　***

　　连胜的办公室里，正在进行着和天在云端的视频通话。

　　“……我一直知道，写作才是我的事业。我当老师只是因为我不能脱离社会，我必须先在社会立足，才能干自己的事，所以我能当全职作家。”

　　视频那边，天在云端对向自己询问的连胜说着自己有关这位同事的看法，“但董茂不一样，他从小的理想就是当一个好老师，他的人生所有的目标都是朝着这个方向去走的，我觉得你想签他，可能不太容易。”

　　“我也没想让他全职，其实他只要能在课余时间抽空在创梦写写就行了。”

　　连胜想起那本《正当少年时》，依然还有些意犹未尽，“这位董先生不愧是教语文的老师。他的文字朴实洗练，塑造的个体都很鲜明真实。尤其是在立意上，我很久没看到会这么认真谈论现实的网络小说了。”

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