第25章 第一条校规(七)(1/5)

 火焰升腾,最后一只恶鬼发出尖锐的咆哮。

 腐烂的半张脸扭曲出狰狞弧度,老头双眼中满含愤恨与暴怒,挣扎着伸出双手,直直扑向白霜行。

 还没触碰到她,就听广播冷冷道:“请严格遵守规则,结算结束前,切勿伤害人类。”

 下一刻,老头的脚踝踝骨猛然断裂,身体一个不稳,狼狈摔倒在地。

 这是规则给予它的惩罚。

 虽然白夜时时刻刻想把人类置于死地,但在遵循规则这件事上,它绝对不会偏心。

 烈焰汹汹,哀嚎不止。

 广播语气淡淡,继续播报其他人的算式积分。

 通关名额一共六个,如今只剩下五名学生存活,只要分数不为0,所有人都可以顺利进入下一关。

 当一道道式子结算完毕,广播里响起“恭喜五名同学成功通过第一场数学实践”时,所有人都露出如释重负的表情。

 平头男生长出一口气,看向白霜行:“谢谢你。”

 倒计时快要结束时,他的木牌拼不出算式,眼看就要被当场肃清,千钧一发之际,是白霜行给了他一块加号。

 一块木牌,等于一条命。

 白霜行摇头:“不用。”

 她并非每次都会像这样大发善心,只不过当时目睹了全程——

 平头男生虽然焦头烂额,但经过一段时间的心理斗争,并没有暴力抢夺其他人的木牌。

 说他怯懦也好,优柔寡断也罢,归根结底,这是个心存善念的高中生小朋友。

 白霜行不介意帮一帮他。

 “不过,”恐惧感仍未散去,平头男生带了点哭腔,“那个孩子……你认识她吗?”

 他指的是正一步步朝他们靠近的江绵。

 拜托,作为一个从小生长在红色旗帜下的新时代少年,突然和这样一位压迫感十足的厉鬼越来越近……

 真的很吓人好不好!

 理智告诉他,江绵刚刚帮了他们,显然是白霜行的同伴;双腿却不由自主开始发软,在浓郁的怨气里瑟瑟发抖。

 ——而且不管怎么想,人类会和厉鬼成为同伴这种事,都非常匪夷所思吧!

 生有一双诡异眼睛的鬼魂缓缓靠近。

 平头男生屏住呼吸,眼睁睁看着江绵伸出双手。

 然后一把抱住白霜行侧腰。

 平头男生、矮个子少年、陈妙佳:……?

 “绵绵表现得非常好。”

 白霜行摸摸她脑袋,扬起嘴角:“好厉害!你刚刚把所有坏蛋全都吓唬住了哦。”

 陈妙佳没出声,有些惊讶。

 从学校异变到现在,在她眼里,白霜行始终是个喜怒不形于色、情感克制的人。

 原来她还会用这么亲昵的语气哄小孩子。

 江绵生前很少得到夸奖,闻言扑簌簌眨动双眼,腼腆笑了笑。

 “你们不用在意。”

 沈婵说:“这孩子叫江绵,很乖的。”

 她话刚说完,不经意抬头望了望,瞥见村口有一道人影闪过。

 是姗姗来迟的数学老师。

 高跟鞋的声音咚咚撞击耳膜,比起之前,它这次的脚步更快也更重。

 头上的书本在冷风中翻动几页,数学老师心情复杂。

 由于划分了学习小组,在同一时间,会进行很多场数学实践。

 它在各个场地中来回巡视,观看学生们各不相同的惨状,至于每个人的积分,则由中央广播统一结算。

 这一个关卡的危险系数不低,说难也难,但说易也易。

 规则里,明确提示过“结束前三分钟,鬼魂无法对学生们造成伤害”。只要在前期避开厉鬼的追踪,努力活到这个绝对安全的时间点,就能从鬼魂手中抢夺木牌。

 这是一条显而易见的生路,可惜很多学生没有想到。

 大多数人对厉鬼怀有畏惧心理,不敢靠近它们半步,于是出现了一幅幅十分可笑的景象——

 学生们彼此之间明争暗夺、自相残杀,只为凑齐一个最大的数值,让自己尽可能活下去。

 殊不知,只要打破固化的思维,生路就触手可及。

 不过,也有几个学习小组发现规则中的猫腻,成功从厉鬼手上抢到木牌、全员存活就是了。

 想到这里,数学老师目光一动。

 以上所述的两种情况,都在它预料之中。

 谁能告诉它……眼下的这场数学实践,究竟发生过什么?

 厉鬼们无一幸存,除了其中一只鬼魂的积分为0,其余几个,连一块木牌都没有。

 反观几个学生,无一不是穿戴整齐、浑身上下一丝不苟,从头到脚,看不出丝毫争夺抢斗的痕迹。

 完完全全一边倒的局势。

 在其它场次里,由于只有三分钟的安全时间,学生们往往只能抢到几块木牌,厉鬼们再怎么落于下风,也能保持最后的几点尊严、不至于被抢夺一空。

 唯独在这里,鬼魂们被扒得什么都不剩下。

 “恭喜各位完成第一场实践活动。”

 数学老师稳稳站定,视线扫过在场几人,看见江绵,忽地顿住:“这是——?”

 “我家属。”

 白霜行面不改色:“校规只说学生不能迟到早退,没规定不能带着家属旁听,对吧?老师。”

 数学老师:……

 虽然不知道这小孩究竟从何而来,但白霜行说得不错,只要她本人还在乖乖上课,依据校规,就不能对她做出处罚。

 得益于“规则”,老师们拥有了令人毛骨悚然的实力,但与此同时,它们也全都受制于“规则”。

 好气。

 “我不会处罚你,但这个小孩不能留在这里。”

 数学老师语气不善:“这里是高中生的实践课,她才小学几年级,怎么可能跟得上课程?”

 它说完催动意念,头上的数学书哗哗作响。

 每场教学实践,都是由老师们自行创造的幻境,它身为这节课的老师,完全有理由把江绵踢出去。

 但是——

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第25章 第一条校规(七)(1/5)

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