第14章 英语口语对话16

　　现在2003年手机还没有像未来那样普及，未来人手至少一部手机，就连小学生都带着可以通话的电话手表，03年的手机也只能打个电话发发短信，手机上更没有微信、微博、淘宝这些社交购物获取新闻的软件只有□□，信息传递非常慢，大家还看着报纸而不是手机电子报，跃然也逐渐适应着现在这种慢节奏的生活，跃然突然发现没有手机后她的生活好像一下子更充实了。

　　上课前跃然准备好英语课本，又将课本后面的单词表看了一遍，目前学得都是些比较简单的英语单词，什么pencil 、ruler ……

　　每节课英语英语老师都会抽四名学生上讲台在黑板上听写单词，今天被英语老师点到名字的有张强、刘玉刚、班花马雪、曹宇四个。

　　张强聪明地故意选了一个挨着班花马雪的位置好方便听写时候抄抄，刘玉刚则夹在班花马雪和曹宇两个人的中间，左右都能瞄到好抄，英语老师也不傻早看出来张强和刘玉刚两人的心思，所以英语老师故意叫刘玉刚调了位置挨着张强，下面的学生偷偷地笑。

　　英语老师一共听写十个英语单词，张强只写出了两个，这两个中还有一个单词的字母拼写是错的，刘玉刚连蒙带抄在黑板上写出5个单词，班花马雪10个单词都写出来，曹宇也10个都写对，英语老师真的要被张强给气死叫张强赶紧回座位罚站别在讲台上丢人现眼，英语老师罚刘玉刚和张强两人把错的不会的单词每个抄写100遍。

　　听写结束，英语老师给十分钟让下面的学生两两一组练习英语口语对话，10分钟后英语老师要抽查学生上讲台口语对话，跃然和曹宇同桌自然一组，曹宇对着英语课本上的对话与跃然打招呼、讨论天气，跃然完全不用看英语书实在太简单了。

　　10分钟结束英语老师问下面的学生有谁想上台来演示一下，个别的同学举起手，曹宇对同桌跃然的英语水平非常有信心，所以曹宇也跟着举起了手。

　　英语老师指着曹宇说:“曹宇你们这组先来吧！”

　　跃然和曹宇从座位上站起走到讲台上，两个人面对面，同学们看着跃然和曹宇两人英语书都没拿这是要现场发挥呀！

　　正常的对话就是hello ,hi nice to meet you how are you i am fine wether sunny 等这么简单的对话确实根本没有拿书的必要。

　　跃然没想到的是她的好同桌曹宇同学竟然在台上开始自由发挥用英语问跃然最喜欢干什么favorite 。

　　跃然回答曹宇最喜欢sleeping ，跃然的话把全班学生逗得哄堂大笑，不过跃然确实喜欢睡觉呀！

　　曹宇又用英语让跃然描述一下她的长相describe her looks。

　　跃然一边观察着对面曹宇的五官一边用英语说道：“dark complextion，oxeye , thick lips ,very pretty girl ,”跃然说的这几个词汇小学生们根本听不懂，听得一头雾水，英语老师在旁边帮着跃然翻译，大家这才明白跃然表述的意思。

　　曹宇听到跃然用英语夸她是个漂亮的女孩十分开心，跃然反过来又用英语问曹宇：“which do you think more important ,out or inside ”跃然这句英语问题曹宇没有理解，跃然又用中文对曹宇解释说：“你觉得外在和内在哪个更重要？”

　　曹宇回答跃然说：“inside！ ”

　　对于一个四年级的学生来说跃然目前所掌握的英语词汇量足以让英语老师惊讶，跃然和曹宇对话完毕，英语老师让同学们给跃然和曹宇两人鼓掌，曹宇欣喜能和跃然完成这样一次精彩又漂亮的英语口语对话，曹宇在心里对自己说一定要学好英语要像跃然一样可以用英语自由表达。

　　在同学们鼓掌声中和羡慕的目光中曹宇和跃然两人回到了自己的座位，英语老师又问：“还有没有学生想上台来演示？”

　　因为跃然和曹宇刚刚台上的表现实在太过精彩，下面的同学犹豫不太敢举手上台献丑，班花班长这时举起手，英语老师叫班长马雪和她的同桌上台演示，虽然班花班长和她的同桌口语说得也很顺畅，但是只是局限于英语书本上的那几句对话，没有跃然个曹宇两人表现得精彩。

　　班花班长心想如果她也能有个像跃然这样的同桌该多好，跃然可以把非常难的数学题讲得简单易懂，而且跃然的英语口语也很出色，班花班长真的好羡慕曹宇有个跃然这么好的同桌，跃然当然不会理解更不会知道班花班长心里的想法，这在跃然看来很正常毕竟跃然前世大学里可是考过了英语6级的人，现在这些小学知识对跃然来说真不算什么事。

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